Информационное письмо для участников
Скачать
  • 20+ спикеров
    С докладами во время конференции
  • 4 наставника
    Под руководством 4х человек вы сможете решить актуальные задачи
  • 20+ 🔥 тем
    Актуальные темы по каждому направлению
  • 4 часа
    Очень ёмко с максимальной пользой
Как всё устроено?
Секции + ваши интересы
В каждой секции у вас есть возможность познакомиться с
  • тем, как формулируют запрос на образование в этом направлении;
  • обзором кейсов и решений;
  • инструментами и подходами к решению профессиональных задач.
Мы постарались развести участников по слотам, чтобы вы могли составить себе вашу персональную карту, например, прослушать в каждой секции доклады о запросе.
Но выбирать будет сложно. Поэтому всё запишем и разместим.
Секции конфереции
  • Проектирование образовательных продуктов
    Как собирать программы, которые работают?
  • Контент и сопровождение
    Как сделать учебный материал [подставь своё]?
  • Игры в образовании и нарративный дизайн
    Как делать образовательные игры и вовлекать?
  • Оценка качества и образовательная аналитика
    Как оценить эффективность программ?
Стать активным участником
Спроектировать решение под руководством ментора
Участвовать с докладом по темам
Программа конференции
*финальная версия программы появится 31.03
  • Секция: Проектирование
    Не очевидные вопросы проектирования
  • Секция: Контент и сопровождение
    Особенности разработки образовательных материалов
  • Секция: GBL & нар. дизайн
    Разработка игровых образовательных решений (serious games), геймификации и нарративного дизайна,
  • 16:10–16:40 Все
    Проектирование курсов ADDIE: тонкости технологии и инструменты
    Как проектировать курсы с несколькими типами образовательных результатов
    #кейсы
    Ольга Зуева,
    консультант по разработке и развитию образовательных проектов,
    преподаватель программы
  • 16:10–16:40 Edtech /Школы
    Как RnD помогает конкурировать в школьном секторе?
    Исследователи и экспериментаторы: для чего EdTech нужны R&D команды, какие задачи решают, как устроен процесс их работы
    #кейсы
    Алексей Дворецкий,
    руководитель направления исследований и новых запусков в компании "Онлайн-школа №1", ex-академический директор Skillfactory,
    преподаватель программы
  • 16:10–16:40 Edtech /Школы
    Геймдизайн: общие принципы
    Как геймдизайнеры строят игры, добиваясь вовлечения игроков
    #кейсы
    Денис Поздняков,
    Совладелец и продуктовый директор студий Винторог и Contrast Games, управляющий партнер онлайн-школы Нарраторика
  • 16:50–17:20
    Продукты в образовании
    Как продуктовый подход позволяет сохранять образование, делать его эффективнее и не превращать в услугу
    #кейсы
    Эдуард Хисяков,
    Руководитель студии корпоративных проектов EduTrek.ru
    Преподаватель МИСиС
    Экс-продакт SkillFactory
    преподаватель программы
  • 16:50–17:20 Edtech / ВУЗы
    Работа с экспертами в подготовке контента
    Как работать с экспертом, получая нужный контент

    #кейсы
    Дарья Яковлева,
    Старший педагогический дизайнер Центра педагогического мастерства, Вк
  • 16:50–17:20 Все
    Вовлечение и погружение: как собирают в GAMEDEV?
    Введение в нарративный дизайн. Три принципа игровой драматургии. Вовлечение, погружение и чувство присутствия в играх.
    #кейсы
    Татьяна Мичурина,
    преподаватель онлайн школы сценаристики и нарративного дизайна Нарраторика, лид нарративный дизайнер и геймдизайнер игровой студии Винторог, преподаватель программы
  • 17:30–18:00 ВУЗы
    Проектирование дисциплин мягких навыков для студентов
    Как спроектировать потоковые дисциплины и сделать их практическими и полезными
    #кейсы
    Сергеева Дарья,
    методист отдела развития образовательных программ ММУ, выпускник программы
  • 17:30–18:00 Все
    Разработка учебного контента с ИИ
    Как оптимизировать усилия и что стоит делать с ИИ, а что - самому
    #инструменты
    Ольга Доморовская,
    академический директор онлайн школы,
    преподаватель "Современный цифровой урок",
    преподаватель программы
  • 17:30–18:00 Edtech / Школы
    Возможности Движения Первых для развития каждого
    Возможности для развития Движения Первых для каждого
    В рамках встречи вы узнаете, как разрабатываются программы для подростков, наставников, родителей, какие форматы наиболее эффективны на примере развивающих программ и курсов Академии Первых Движения Первых
    #запрос
    Кдани Кавизина,
    руководитель Академии Первых Общероссийского общественно-государственного движения детей и молодежи "Движение первых"
  • 18:10–18:40 Edtech /ВУЗы
    Образование для высокотехнологичных профессий
    Всё больше профессий требуют не просто высокой квалификации, а знаний очень небольшого
    #кейсы
    Юрий Колов,
    продакт менеджер,
    Московский Центр Развития Профессионального Образования
  • 18:10–18:40 Все
    Разработка контента и нейродидактика
    Как законы обучения мозга учесть при разработке контента
    #инструменты
    Марина Щербакова,
    основатель Лаборатории EDU3.0,
    ак.руководитель программы
  • 18:10–18:40 Все
    VR для образования
    Какие задачи решает VR в образовании. Как самостоятельно собрать свою VR-программу
    #инструменты
    Александр Пикулев,
    руководитель направления Varwin Education
  • 18:50–19:20 Edtech /ВУЗы
    ОТКРЫТАЯ ЛЕКЦИЯ
    Образование в условиях неопределенности
    Образовательный запрос индустрии высоких технологий: основы исследования потребности бизнеса в компетенциях и проектирования обучения для персонала
    #запрос
    Ольга Маланкина,
    руководитель проектов, Центр экспертизы и
    координации информатизации / ex-руководитель образовательных проектов в области математического моделирования, ФИОП (Группа "РОСНАНО")
  • 18:50–19:20 Edtech /ВУЗы
    Как работает содержание программы?
    Чем отличается содержание образования в разных странах: анализ учебных планов
    #кейсы
    Александа Михайлова,
    аналитик Центра Содержания образования, Институт образования, НИУ ВШЭ
  • 18:50–19:20 Edtech /ВУЗы
    Геймификация: структура и инструменты
    Как построить геймификацию, которая будет помогать в обучении?
    #кейсы
    Павел Жуков,
    ex-руководитель Лаборатории геймификации Сбера
Секция: Оценка качества и образовательная аналитика
  • 16:10–16:40 Все
    Оценка обучения на основе данных
    Рассмотрим, как выстроить систему для оценки обучения от первоначальных запросов до принятия решений
    #кейсы
    Максим Скрябин,
    заведующий Лабораторией доказательного образования и учебной аналитики ЮФУ,
    преподаватель программы
  • 16:50–17:20 Edtech /ВУЗы
    Запрос бизнеса на аналитику
    Расскажу про путь построения доказательного образования внутри отдельной компании и о лавированиии между бизнесовой необходимостью и образовательными результатами
    #запрос
    Мария Ковалева,
    руководитель Лаборатории образовательных технологий Яндекс Практикум
  • 17:30–18:00 Все
    Доказательная оценка как инструмент помощи педагогам и методистам
    Различные инструменты оценки широко используются в образовании, начиная от оценки учащихся в малых группах и заканчивая оценкой качества учебных программ. При этом, непосредственно результаты оценивания зачастую используются ограниченно. Мы поговорим о том как извлечь из результатов оценки информацию, которая действительно будет полезна для корректировки учебного процесса, как добиться того чтобы тест давал такую информацию и как ее можно использовать.
    #кейсы
    Ольга Анисимова,
    консультант всемирного банка, юнисеф, эксперт в области оценивания в образовании
  • 18:10–18:40 Все
    Работа над качеством образования в школах
    Как оценочная деятельность помогает школам развивать качество образования. В докладе раскрывается механика и отраслевые регуляторы такого перехода
    #инструменты
    Галина Савиных,
    основатель Методического Бюро Про сегмент
Регистрация слушателей
Выбор ментора

Вы можете подать заявку в команду к любому ментору до 5 апреля.


После этого ментор отберет 4-5 человек.

7 апреля вы получите письмо с информацией об участии в команде.

МЕНТОР ПРОФИ
МЕНТОР ПРОФИ
ОЛЬГА ЗУЕВА
Консультант образовательных организаций,
Запустила работу кафедры иностранных языков в Фоксфорд,
директор англоязычных садов ,
преподаватель английского языка (билингвы, любые программы)
ПРОЕКТ: Современная магистратура по педагогическому дизайну
МЕНТОР ПРОФИ
МЕНТОР ПРОФИ
АЛИСА БОБРОВА
Ex-руководитель направления Учи.ру,
продакт международной образовательной компании
ПРОЕКТ: Современная магистратура по педагогическому дизайну
МЕНТОР
АБИТУРИЕНТА
ПРОГРАММЫ
МЕНТОР
АБИТУРИЕНТА
ПРОГРАММЫ
ОЛЬГА ДОМОРОВСКАЯ
Руководитель отдела оценки Умскул,
руководитель департамента образования Deutsch Online
ПРОЕКТ: Летняя образовательная программа для учеников
*задание может быть уточнено
МЕНТОР АБИТУРИЕНТА
ПРОГРАММЫ
МЕНТОР АБИТУРИЕНТА
ПРОГРАММЫ
ЮРИЙ КОЛОВ
Начальник отдела цифровых технологий образования, Московский Центр Развития Профессионального Образования
Продакт-менеджер, Национальный институт качества образования
ПРОЕКТ: Летняя образовательная программа для учеников
*задание может быть уточнено
Записаться в команду
Лучший способ изучать современные подходы к проектированию - поработать над задачей с их носителем
В рамках конференции вы за 3 часа сможете поработать в проектных командах, создавая образовательные проекты под руководством наших экспертов. Каждый из экспертов - нанимающий менеджер, специалист супер-высокого уровня.

Для участия над проектом в команде профессионала вам необходимо выбрать эксперта и подать заявку на участие в команде эксперта, отправив CV и короткое письмо до 1 000 знаков, почему вам интересно решать эту задачу.
Каждый эксперт отберёт 4 участника в свою команду.

Обратите внимание, что часть проектов для Профи (те, кто уже работает методистами), а часть - для абитуриентов (тех, кто только хочет опробовать свои силы).

*Для абитуриентов программы эта работа будет приносить 10 баллов как дополнительная творческая работа.
Вопросы
Программа высшего образования, 2 года
(ex-магистратура)

Для тех, кто хотел бы погрузиться в современные подходы проектирования образовательных программ и подтянуть системное образование по педагогике.
Для учителей, методистов, педагогических дизайнеров.

  • Как устроена программа?
  • Как организован образовательный опыт студента?
  • Какие дисциплины изучаются на программе?

Сайт программы: https://instructionaldesign.tilda.ws/
Педагогический дизайн:
разработка учебных ресурсов
и материалов по иностранным языкам
Подкаст NEXTED

Подкаст об актуальных вопросах образования.

Исследование о доказательности в образовании.

Первый сезон посвящен доказательному образованию.

Регистрация слушателей
Команда организаторов
  • Марина Щербакова
    Программа и продюсер
    Сотрудничество @taechonlinenow
  • Девятова Мария
    Менеджер конференции
    Коммуникации с участниками
    Вопросы @tennisandme
  • Ольга Зуева
    Задачи и механика
    Сотрудничество @OlgaMZueva
Учебный центр
Лаборатория
CaseCup
Вся команда
Кейсы
YouTube
Telegram
Магистратура МПГУ
ЛАБОРАТОРИЯ EDU3.0
ИП Щербакова Марина Викторовна
ИНН 713201075039
Политика конфиденциальности
Договор оферты
На сайте используются coockies. Если вы не согласны, отмените это в настройках своего браузера.