Как измерять то, что измерить нельзя
Доказательное образование строится на данных. Ещё несколько лет назад отдельные характеристики рассматривали скорее как черты характера, нежели навыки. Сейчас мы развиваем коммуникацию, креативность, критическое мышление. Что мы будем развивать и измерять дальше?