О спикере
Эксперт в разработке образовательных экосистем и продуктов
Директор по развитию образовательных программ, ММУ
Академический директор магистерской программы "Педагогический дизайн", МПГУ
Основатель Лаборатории EDU3.0: разработка комплексных сложных образовательных продуктов (включая НИОКР)
Магистр образования НИУ ВШЭ
Запустила свои проекты:
2023 Лаборатория EDU 3.0: исследования и разработка образовательных программ
2021 CASECUP.ONLINE: методические кейс-чемпионаты
2020 TeachonlineNOW: обучение учителей разработке дистанционных программ и курсов
2019 Дизайнеры цифровых миров: программы для детей разработки игр и 4К-компетенций
Разработала модель проектирования образовательных программ в подходе Evidence Centered Design.
Создала подход к проектированию программ в логике нарративного дизайна, который развивается с 2020 года.
Создано более 100 образовательных продуктов.
Выступления на Российских и международных конференциях.
2024 ММСО.
2024 Образование.
2022 EdCrunch. Собрала и модерировала секцию Педагогический дизайн
2020 ECGBL. Педагогический дизайн в MMO RPG Allotrop:Reaction
Опыт:
Руководила отделом обучения и развития учителей Algorithmics Global
Работала академическим директором онлайн-школы Кодиум (подготовка к продаже в SkyEng)
Работала пед.дизайнером отдела развития бизнеса SkillFactory
Возглавляла городской методический центр Тулы, в 2013 запустила дистанционное обучение по школьной программе (все классы, все дисциплины) для часто болеющих детей.
Более 10ти лет работала учителем информатики в школе
Директор по развитию образовательных программ, ММУ
Академический директор магистерской программы "Педагогический дизайн", МПГУ
Основатель Лаборатории EDU3.0: разработка комплексных сложных образовательных продуктов (включая НИОКР)
Магистр образования НИУ ВШЭ
Запустила свои проекты:
2023 Лаборатория EDU 3.0: исследования и разработка образовательных программ
2021 CASECUP.ONLINE: методические кейс-чемпионаты
2020 TeachonlineNOW: обучение учителей разработке дистанционных программ и курсов
2019 Дизайнеры цифровых миров: программы для детей разработки игр и 4К-компетенций
Разработала модель проектирования образовательных программ в подходе Evidence Centered Design.
Создала подход к проектированию программ в логике нарративного дизайна, который развивается с 2020 года.
Создано более 100 образовательных продуктов.
Выступления на Российских и международных конференциях.
2024 ММСО.
2024 Образование.
2022 EdCrunch. Собрала и модерировала секцию Педагогический дизайн
2020 ECGBL. Педагогический дизайн в MMO RPG Allotrop:Reaction
Опыт:
Руководила отделом обучения и развития учителей Algorithmics Global
Работала академическим директором онлайн-школы Кодиум (подготовка к продаже в SkyEng)
Работала пед.дизайнером отдела развития бизнеса SkillFactory
Возглавляла городской методический центр Тулы, в 2013 запустила дистанционное обучение по школьной программе (все классы, все дисциплины) для часто болеющих детей.
Более 10ти лет работала учителем информатики в школе
Тематика выступлений
- Педагогический дизайн, основаный на когнитивных исследованияхНейродидактика (первые открыли дисциплину в Российском вузе на программе "Педагогический дизайн" с участием психологов и нейропсихологов с опытом более 20ти лет)
Концептуальные основы педагогического дизайна.
Как построить методическую модель образовательной программы.
Исследования при разработке программ. Принципы применения и использование результатов. - Evidence Centered Design и разработка образовательных программEvidence Centered Design при разработке образовательных программ
Как создавать программы, которые учат и оценивают сложным навыкам - Нарративный дизайн в образовательных программахНарративный дизайн в образовательных программах
Вовлечение без геймификации
Разработка историй, которые решают методические задачи - Оценка качества образовательных программРазворачивание системы оценки качества образовательных программ
Оценка качества образовательных программ - Разработка образовательных игрСовременные образовательные игры
🍧 Что понимают под играми и как их готовят) Смотреть
🍧 Педагогический дизайн образовательных игр: подходы к разработке
🍧 Скрытое оценивание в игровой среде.
Создание квестов в образовании
🍧 Как разработать образовательный квест. На вебинаре обсуждаем не работу в среде, а скорее то, как грамотно построить историю вокруг образовательных задач и как её реализовать с учетом использования различных игровых механик. - Педагогический дизайн образовательных программ и продуктовТеоретические концепции педагогического дизайна
Педагогический дизайн образовательных программ ВО
Оценка качества образовательных программ
1. Разбираемся с условиями:
⭐ Психологические основы организации смешанного и дистанционного обучения
2. Формируем систему ДО/смешанного обучения
🚀 Пошаговый план организации образовательной среды дистанционного обучения для школ и образовательных организаций.
3. Готовим дистант:
☕ Оценивание в дистанционном обучении. Его роль и функции.
☕ Проектирование заданий на основе таксономии Depth of Knowleage
☕ Методика проектирования учебной деятельности в дистанте (распределение учебного материала и педагогический дизайн образовательного опыта ученика)
☕Групповые задания в дистанте (смотреть)
☕Как построить среду и какие инструменты использовать для рабочего пространства?
☕ Онлайн уроки
☕ Проектная деятельность в смешанном или дистанционном обучении (смотреть)
☕ Методики гибкой разработки (Agile) при организации проектной деятельности в дистанте или смешанном обучении
Работали и сотрудничали
Связаться со мной